Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.
Hurriyet.com.tr Hürriyet Aile
 

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN ZİHİNSEL GELİŞİME FAYDALARI

Okul öncesi eğitimin zihinsel gelişime faydaları
65 PAYLAŞIM
  • PAYLAŞ
  • PAYLAŞ
    Adınız *
    Alıcı E-Posta Adresi *
    Mesajınız
 YAZARI TAKİP ET X
Elif İpek’ YENİ YAZILARI yayınlandıkça e-posta yoluyla haberdar olmak ister misiniz?

 
 

12.11.2015 - 16:00 | Son Güncelleme:

Okul seçiminin önemini vurgulayan Pedagog Elif İpek, okul öncesi eğitimin çocukların zihinsel gelişimine faydalarını anlattı...

İnsanlar beyin gelişimini tamamlamadan doğarlar. Doğduğunda bebeğin baş çevresi 35 cm. kadar iken, öğrenme süreçlerinin etkisi ile 1 yaşına geldiğinde 45 cm.'e ulaşır. Yani bebek dünyaya geldiği andan başlayarak öğrenir, gelişir, zeka ve zekaya dayalı etkinlikler yani bilişsel olarak da büyür.

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM NE ZAMAN VERİLMELİ?

İlk 3 yıl, çocuğun kendi kendine yetmesi ile uğraşma dönemidir. Konuşma, yürüme, beslenme, giyinme gibi becerilerinde bağımsızlaşır, aile içi ilişkilere dair bir fikri olur ve kendi gibi olanların ne yaptığı ile ilgilenmeye başlar. Tam da bu dönemde yani 3 yaş ve sonrasında okul öncesi eğitim her çocuğun ihtiyacıdır.

okul

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN FAYDALARI

Bir programın içinde olmak, çocuğun organizasyon, uyum ve takip becerilerini geliştirir. Okul öncesi eğitim kurumlarında güne genellikle 'serbest zaman etkinlikleri' ile başlanır. Çocuk arkadaşları ile oynar, böylece farklılıkların 'biz'i oluşturduğunu, başka aile yapılarını, arkadaşlarının düşünme, davranma, fikir üretme süreçlerini gözler, kimilerini uygular, neden-sonuç ilişkileri kurar, merak ettiklerini ya taklit eder ya da sorar, kendini ifade etme biçiminin ne kadar sonuç verdiğini anlar, gerekirse öğretmenden yardım ister.

ÇOCUKLAR SOSYAL BECERİLERİ KAZANIR

Serbest zaman etkinliklerinin ardından birlikte yapılan kahvaltı ve sonrasında öğretmen liderliğinde etkinliklere başlanır. Bu etkinlikler sırasında hem sıra bekleme, rica etme, özür dileme gibi sosyal becerileri kazanırken hem de yapılandırılmış şekilde gelişim dönemine uygun sunulan materyaller ile ilgilenir veya çevresindeki eşyalardan materyal oluşturur. Benzerlikler ve farklılıklar ile başlayan akıl haritalaması, gitgide karmaşık ve organize bir haritaya doğru dönüşür. "Senin saçın uzun, benimki kısa"dan, "Sen legolarla oynamaktan ve ekşi yiyeceklerden hoşlanıyorsun, ben de legolarla oynamayı seviyorum ama kitapları daha çok seviyorum"a ve daha fazlasına kadar ilerler.

Şekiller, renkler, miktarlar, sayılar, dokular, semboller ve günlük yaşamdaki yerleri de aynı dönemde öğrenilir.

 çocuk 

ÇOCUK YARATICILIĞINI GELİŞTİRİR

Birlikte yapılan etkinliklerde çocuk düşünür, hareket eder, yanındakileri dinler, farklı bakış açısı ve duygu tanır, yaratıcılığını geliştirir.

Gün içerisinde bir akış olduğu için zamana dair öğrenmelerin altyapısı oluşur.

Okulda her duyuya hitap edecek materyaller ile bilgiyi alma yollarını genişletir, arkadaşları ve öğretmenleri ile tartışır, fikir alış verişi yapar, karar verir, herkes gibi kararını uygulayabileceği ve başkalarının kararlarını uyguladığı, sonuçlarını tartışabildiği çoğu zaman güvenli bir ortama sahiptir.

OKUL SEÇİMİ ÖNEMLİDİR

Gözlem, düşünme, farkına varma, ifade yani zihin, zeka, biliş kullanımı... Okul öncesi eğitim, çocuğun yaşantısında çok önemli bir yere sahiptir. Ailelerin, çocuklarının duygusal ve sosyal ihtiyaçlarına, kendi aile yapılarına uygun olacak öğretmen, müfredat ve okulu seçmeleri; çocuğun bu dönemi ne oranda verim alarak yaşayacağını belirler.

Pedagog Elif İPEK

OKUL ÖNCESİNDE ÇOCUĞA NE TÜR EĞİTİMLER VERİLİR? (TIKLAYIN)

Yayın tarihi: 12.11.2015
65 PAYLAŞIM
  Yorum yazabilmek için lütfen üye girişi yapın
OKUYUCU YORUMLARI
Bu habere henüz yorum yapılmadı.